EduCatalyst Nederland Wie we zijn en waarom we zijn gestart
EduCatalyst Nederland is in 2023 opgericht om onderwijsinstellingen te helpen sneller, slimmer en compliant te vernieuwen. We bundelen ervaring uit onderwijskundig ontwerp, digitalisering, kwaliteitszorg en overheidsbeleid. Onze consultants hebben opdrachten uitgevoerd voor VO-, MBO- en HO-instellingen, brancheorganisaties en publiek-private samenwerkingen.
We positioneren ons tussen strategie en implementatie. Waar visie en plannen vaak stranden, bouwen we momentum en leveren we tastbare resultaten. That betekent: evidence-based interventies, portfoliomanagement en sterke projectsturing.
Onze werkprincipes
We werken met een set waarden die richting geeft aan iedere opdracht. Ze helpen ons scherp te blijven, transparant te communiceren en duurzaam resultaat te leveren.
Evidence first
Analyse van data, beleid en onderzoek vormt de basis van al onze aanbevelingen. We valideren aannames en toetsen impact tijdens het traject.
Co-creatie en eigenaarschap
We werken samen met teams van de instelling. Eigenaarschap blijft bij de organisatie, wij faciliteren, coachen en versnellen.
Compliance en ethiek
Van AVG tot accreditaties: we kennen de kaders en vertalen ze naar praktische richtlijnen zodat innovatie verantwoord is.
Resultaat en borging
We leveren geen eindeloze rapporten maar concrete deliverables: roadmaps, beslisdossiers, dashboards en implementatieplannen.
Transparante samenwerking
Heldere verwachtingen, duidelijke rapportages en inzicht in uren, deliverables en risico’s vormen standaard onderdeel van onze trajecten.
Duurzame relaties
We bouwen aan langdurige partnerships met instellingen en koepels. Ook na oplevering blijven we betrokken voor reviews en opschaling.
Onze aanpak in drie sporen
We structureren onze dienstverlening rond drie sporen die elkaar versterken en zorgen voor verankering in de organisatie.
- Strategisch spoor: Visieontwikkeling, portfoliokeuzes, governance en financiering.
- Ontwerp & innovatie: Curriculumontwerp, blended leeromgevingen, data en technologie.
- Implementatie & borging: Projectleiding, professionalisering, monitoring en compliance.
Sectorervaring
We hebben trajecten uitgevoerd in 7 onderwijsregio’s, met vertegenwoordiging van VO, MBO en HO. Daarbij werkten we intensief samen met arbeidsmarktregio’s, lokale overheden en maatschappelijke partners.
Partnernetwerk
Waar nodig werken we met een netwerk van trusted partners voor juridische vragen, cyber security, didactisch onderzoek of specialisten zoals architecten van blended leeromgevingen.
Methodische basis
We combineren design thinking, systems engineering, portfolio management en agile implementatie. Zo ontstaat een flexibel maar controleerbaar proces met duidelijke decision gates.
Waarom opdrachtgevers voor ons kiezen
We worden gevraagd wanneer er behoefte is aan tempo, helderheid en uitvoeringskracht. Opdrachtgevers noemen de combinatie van onderwijskundig inzicht en strategische scherpte, plus het vermogen om teams mee te krijgen.
“We schakelden EduCatalyst vanwege het ontbreken van interne capaciteit om digitale innovatie te structureren. Binnen drie maanden lag er een gedragen roadmap, inclusief begroting, capaciteitsplanning en beslismomenten voor het bestuur.”
Onze opdrachten variëren van curriculumvernieuwingen tot regionale samenwerkingen, digitaliseringsprogramma’s en audits voor accreditaties of inspecties.
Impactframework
We sturen op meetbare impact vanuit vier pijlers. Elke opdracht start met een impactcanvas en eindigt met een evaluatie tegen deze indicatoren.
| Pijler | Indicatoren | Voorbeelden | Meetfrequentie |
|---|---|---|---|
| Leren & Ontwerpen | Leeruitkomsten, alignment, studentfeedback | Actualisatie keuzedelen, toetsprogramma’s | Kwartaal |
| Technologie & Data | Adoptie, integratie, beveiliging | API-koppelingen, privacy-by-design audits | Maandelijks |
| Organisatie & Mensen | Eigenaarschap, competenties, governance | Projectstructuur, professionaliseringstrajecten | Per projectfase |
| Compliance & Verantwoording | Inspectienormen, accreditatie-eisen | Self-assessments, externe visitaties | Per besluitcylcus |